Pemanfaatan AR dalam penelitian ini berangkat dari perkembangan berbagai penelitian mengenai teknologi Augmented Reality dalam pendidikan. Namun, pemanfaatan media tersebut tidak hanya perlu dilihat dari sisi penggunaan teknologi, tetapi juga dari bagaimana pengalaman belajar yang diberikan dapat berkaitan dengan kemampuan siswa dalam menerima dan mengingat informasi.
Kemampuan memori menjadi salah satu aspek penting dalam proses pembelajaran. Siswa perlu mampu menyimpan dan mengingat informasi yang telah dipelajari agar pengetahuan tersebut dapat digunakan kembali dalam proses belajar berikutnya. Karena itu, penggunaan media pembelajaran yang mampu memberikan pengalaman visual dan interaktif menjadi salah satu hal yang menarik untuk dikaji.
Melalui penelitian ini, eksplorasi struktur bumi dengan AR diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran yang membantu siswa berinteraksi dengan materi yang bersifat abstrak. Selain itu, hasil penelitian dapat menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan media pembelajaran IPA yang lebih interaktif dan sesuai dengan perkembangan teknologi pendidikan.
Penelitian MBKM Riset ini sekaligus menunjukkan bahwa teknologi Augmented Reality dapat dimanfaatkan bukan hanya sebagai fitur digital yang menarik, tetapi sebagai bagian dari pengalaman belajar siswa. Dengan menghadirkan objek pembelajaran secara visual, siswa memperoleh kesempatan untuk mengeksplorasi materi struktur bumi dengan cara yang berbeda dari pembelajaran konvensional.
Ke depan, hasil penelitian ini dapat menjadi salah satu bahan untuk melihat lebih jauh pemanfaatan media AR dalam pembelajaran IPA, khususnya dalam membantu siswa mempelajari materi yang sulit diamati secara langsung.
